指导以致远，交流促发展 ——栖霞区教师发展中心张明红副校长来我校指导开学初期文化教育教学工作
2020-05-08

     微风起，花渐开，学子已归来。沉寂数月的校园因五六年级的复课，又变得格外朝气蓬勃，充满活力。
     5月8日上午，栖霞区教师发展中心张明红副校长莅临我校，对我校五六年级复课后线上与线下教学衔接工作进行全面而又细致地调研指导。
     上午第一二节课，张校长深入课堂第一线，分别听取了马小云老师《Unit 1 Cinderella》和陆金丹老师《扇形统计图》两节课，了解任课教师的教学情况，聆听孩子们课堂上精彩的发言。
     马小云老师讲授《Unit 1 Cinderella》，将线上内容与线下复习进行有机整合。
     陆金丹老师讲授《扇形统计图》，课堂气氛浓烈，师生热情高涨。
     听课结束后，张校长认真详细地检查我校线上与线下教学衔接工作制定的各项计划，查阅教师的教案设计。
     刘淳副校长详细介绍了我校疫情期间组织学生居家学习、复课学生学情了解和开学初期文化教育教学准备工作的相关情况。
     在听取刘淳副校长汇报后，张校长高度评价了我校前期开展线上教学工作细心、用心、有心，结合校园特色，关注学生多元化发展，并对我校复课初期文化教学工作安排，教研组工作思路、方案，各科教师充足的备课笔记给予了充分的肯定。她指出，让学生有序回到课堂中来，平稳地度过适应期是复课工作的关键，并对我校复课初期教学工作提出了建设性的建议：关注学生心理，坚持零起点讲授，面向全体关注个体；课后，摸准学情、分层施教。张校长还点评了两堂课的亮点：尊重学生前期学习基础，课堂设计与学科特点相结合，充分调动学生自主研究意识，提升内驱动力。
     一次调研，是一次交流，是保证教学工作科学有序开展的基石，是提高课堂教学质量和促进学生全面发展的动力。一次交流，更是一次促进，促进了教师的专业成长，提升了教师的专业素养和能力，引领了教育教学工作的方向。

     专家指导引路，立足学生发展，促进教师成长，提升课堂品质，我们凝心聚力、携手同行！

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