时光倏然而逝，转眼一个学期的工作告一段落,2018年6月26日上午，南京市艺术小学全体教师在会议室举行班主任工作经验交流会。本次交流以文化班主任为主，与大家共同分享教育故事，交流困惑与收获。
有着十几年教学经验的周娟老师，带领两位青年教师葛莲花、陶蕾担任低年级班主任。她们倡导无声胜有声的教育，以老师的实际行动潜移默化地影响学生，注重学生的习惯养成。公品懿、周苗苗老师是三、四年级班主任，她们注重在工作中摸索新方法，帮助学生顺利完成中年级的学习任务。张悦老师针对五年级学生特点，在工作中与学生亦师亦友，倡导树立身边的榜样，让学生做更好的自己。
有着近三十年工作经验的资深班主任陈露老师、高文老师和周海燕老师，始终坚守在一线岗位上。陈露老师倡导给学生宽容的爱，高文老师坚持亲其师信其道，两位老师对孩子们的关心细致入微，在这样的教育理念下，学生快乐而自由地成长。周海燕老师针对做好家校沟通桥梁的问题，与大家分享了她的教育故事：“一个规定”、“两次流泪”、“三个故事”见证了周老师六年来辛勤的班主任工作，也让我们真切地看到了班主任教师工作的平凡和伟大。
班主任交流过后，教导处叶正贵主任作了发言，他强调了小学阶段班主任工作的重要性。我们的教育目的不但要让学生学习知识和艺术，还要让学生学会做人。他指出，通过这次分享能够真切地感受到每位班主任教师对学生满满的爱，也提出了在今后工作中要做到严中有爱、爱中有严。
会议最后，副校长刘淳做了总结发言。首先她代表学校，向辛苦工作一个学期的班主任老师们表示感谢。她指出，这次会议是教育经验、教育故事的分享，更是教育智慧的分享。班主任工作任重而道远，千头万绪，需要付出极大的耐心、细心和真心。在对我校班主任工作进行肯定的同时，刘校长也对老师们未来的工作提出了几点建议：首先，希望老师们能够做好一面“平面镜”，率先垂范、以身作则，用实际行动给学生树立榜样，及时纠正学生的缺点与不足；第二，希望老师们能够做好一面“放大镜”，在教育教学中多去关注细节，把握教育契机，发现学生身上的闪光点，激励学生成长；第三，希望老师们能够做好一面“显微镜”，见微知著，做学生成长道路上的“纠察员”，及时发现问题、解决问题；最后，还希望老师们做好一面“望远镜”，多关注学生长远的发展，帮助学生树立远大目标。
班主任的工作琐碎而繁杂，但只要我们不忘初心，坚信一定可以用“六年滋润孩子们的一生”。
